Jana Slezáková (KMDM, PedF, UK, web)
Středa 2. listopadu 2016, 14:15 hodin
Posluchárna G314, 3. patro budovy G, kampus Husova (Univerzitní nám. 1410/1)
Pro učitele 1. stupně ZŠ a studenty učitelství
Podrobnější informace v pozvánce v [PDF].
Anotace
Pro rozvoj matematického myšlení žáků je důležité dbát na harmonický rozvoj jeho obou složek. Procesuální složka matematického myšlení je dostatečně podporována na rozdíl od složky konceptuální, kterou podporují právě úlohy z prostředí Dědy Lesoně. Bude to ilustrováno na různých typech úloh. Dále budou zmíněna didaktická úskalí tohoto prostředí a bude ukázáno, jak je v současnosti rozpracováváno nové prostředí Vláčky (jako vhodná příprava pro úlohy z prostředí Dědy Lesoně).